Velkommen til Blopp

Nye bloggere kan melde seg inn her: Legg til blogg.
Blogfokus

Månedens bloggfokus: Helene Drage! Jeg er en sprudlende og impulsiv jente med bein i nesa og mine meningers mot!

Tilfeldig Blogg:
http://skolelyst.blogspot.com/

 

Tag: Ros

Twitter
Facebook

Ros..

Et av de mest

 grunnleggende behovene

vi har

 er behovet for

 å bli sett!

Bli utsatt for

positiv oppmerksomhet

ja, at menneskene rundt oss

 viser

 at de vil oss

 alt godt!

En viktig måte å se et annet menneske på

er å gi

(mer...)

Twitter
Facebook

piggtrådorda



sankar du framleis
berre dei gode orda

eller nøstar du også dei vonde
piggtrådorda som skamferer
halve nøstet?

når orda rispar deg i huda

(mer...)

Twitter
Facebook

Månadensbild september

Just nu lägger jag upp nya bilder hela tiden, men en månadensbild måste jag ändå lägga ut. Och dessa bilder kan ni även skicka som vykort. Först ut är på ett stiligt par gräsänder som simmar i valdemarsviken. Andra bilden är på en vacker rosa ros. Och självklart måste jag lägga ut en liten höstbild också. Den är på vackert rödfärgade björklöv.

För en större bild, klicka på bilderna så kommer ni till sidan med

(mer...)

Twitter
Facebook

hei du


du ja

(mer...)

Twitter
Facebook

Flytt fokus



Handhelsar du

(mer...)

Twitter
Facebook

Mykje lys og mykje varme – utdeling av ros(er)

Det finnest mykje lys og varme. Det finnest også der du minst ventar det, hos medmenneske som slit med helsa og tøffe kvardagar. Det imponener  meg.

På siste kommunestyremøtet fekk eg og ein annan innbarka politikar ei munnleg rose frå uventa hald frå talarstolen. Me blei begge like overraska og glade for det, måtte me innrømma.

Ros(er) gjer altså noko

(mer...)

Twitter
Facebook

17 mai er vi så glad i… eller…??

For: Potensielle landssvikere puster oss allerede i nakken vet vi, så…

Nei, at 17 Mai er en etnisk helnorsk dag kan de NASJONSBEVISSTE lese om her

Performed By STARBEAR.  My slogan: “Jeg vet litt om mye, og mye om litt”.

Tips oss hvis dette innlegget er

(mer...)

Og til alle kritikerne: Meld dere på neste gang, og gjør det bedre sjøl!!

Og alt om Tommy’s bakgrunn pluss-pluss, kan dere selvsagt lese her

Tips oss hvis dette innlegget er

(mer...)

Twitter
Facebook

Barn og mat er barnemat!



De aller fleste barn, også små barn, gir på ulike måter uttrykk for hva slags mat de liker og ikke liker. Det skal ofte ikke store endringer til i menyen før det kan vekke stor motstand hos noen barn. Noen liker ikke erter, andre avskyr tomater. Og det er vel

(mer...)

Twitter
Facebook

“Catch them being good!”


"Så bra at du satte skoene dine i skapet, Per!" Kunsten er å fange barn når de gjør noe bra. Å fange betyr i denne sammenheng å ta dem på fersk gjerning, i å gjøre riktige ting! Positive og riktig handlinger bør påpekes, som for eksempel: "Jeg ser du jobber med matteoppgavene, så bra!"


Vis barna at

(mer...)

Twitter
Facebook

Ros er å regne som ferskvare


Ros virker best med en gang. Effekten skjer der og da. På mange måter må ros sees på som en ferskvare, som mister egenskaper ved utsettelse eller lagring over tid. Ros fungerer best når den er atferdsspesifikk. Ros bør så langt det lar seg gjøre være direkte

(mer...)

Twitter
Facebook

Gi ros på en riktig måte


Jeg har tidligere skrevet om viktigheten av å gi positive tilbakemeldinger til barn. En bør imidlertid være oppmerksom på at det ikke er uvesentlig når og hvordan en gir tilbakemeldingene.

(mer...)



Barnet lærer langt mer av å få ros enn av å få kjeft. Barn endrer sin oppførsel på bakgrunn av både ros og mer negative tilbakemeldinger. I oppdragelsen er det viktig med både ros og korrigerende tilbakemeldinger, men de positive tilbakemeldingene vil alltid være de viktigste med tanke på å sikre en positiv utvikling, og et godt forhold mellom barn og foreldre.

(mer...)

Twitter
Facebook

Barn må ha tilbakemeldinger!


Barns utvikling skjer gjennom et kontinuerlig samspill mellom barnet og dets omgivelser, og utvikling finner sted nær sagt uavhengig av hvor et barn befinner seg. Utvikling av språk, sosiale ferdigheter, lekeferdigheter, motoriske ferdigheter og mye annet påvirkes i stor grad av hvordan omgivelsene reagerer på barnets handlinger.
Handlinger barnet gjør som medfører positiv oppmerksomhet fra omgivelsene (for eksempel fra foreldrene), vil normalt forekomme oftere

(mer...)